家長與小朋友在家中，應用附件材料，做法建議如下：
1. 列印圖畫 : 把附件的填色圖印出來
2. 準備材料：思高聖經和顏色筆；三七十二Catcards
3. 活動引發：
用三張卡代表聖父、聖子、聖神
用以下的圖卡，跟聖父、聖子、聖神卡配對，並根據各圖卡中圖案的提示，解釋所配對的圖卡之於聖父、聖子、聖神的關係，以及跟我們的關係。
4. 講述故事：由家長讀一次本主日聖經章節（若3:16-18），並以生動的方式為小朋友講解聖經故事。
可參考及運用以下影片作輔助：
https://www.youtube.com/watch?v=wEgxNlqqqY0 （英文）
https://www.youtube.com/watch?v=SRCekJvybXs&t=50s （英文）
https://www.youtube.com/watch?v=W2jVclNhMbI&t=51s （英文）
5. 圖畫填色：讓小朋友(們)或家長一起將福音圖畫填上顏色，並在圖中找出對應的福音情節及人物對白。
6. 親子問答：家長以問答方式，給小朋友重溫福音故事內容。
天主聖父怎樣愛了世界？
耶穌怎樣愛了我們？
福音教導我們，信祂的人會有甚麼結果？
怎樣才算是信耶穌呢？
7. 重溫金句：「天主竟這樣愛了世界，甚至賜下自己的獨生子，使凡信他的人至喪亡，反而獲得永生。」（若3:16）
8. 重溫訊息：家長說明本週福音的「好消息」（喜訊）：
天主聖父、聖子和聖神是同一個天主，是共融的一體。
天主是愛。
9. 本週行動：家長與小朋友一起思考和分享：
我相信聖父創造了世界和創造了我嗎？（我會愛惜創造和善用資源嗎？…）我相信聖子教導和救贖了我呢？（我珍惜自己和別人的生命嗎？…）我相信聖神聖化了我並臨在於教會中嗎？（我運用自己的才能服務家庭、學校和教會嗎？…）
我怎樣將天主聖三的愛（共融，團結）在我的家庭和學校裡實踐呢？
10. 結束祈禱：家長和小朋友一起誦唸
「天主聖父！感謝您造生了我；天主聖子，耶穌基督！感謝祂為我交付出祢的生命；天主聖神！感謝祢賜給我很多恩寵和不斷引導扶持我，肖似基督。光榮歸於父、子及聖神，起初如何，今日亦然，直到永遠。亞孟。」
教理資源下載：
