家長與小朋友在家中，應用附件材料，做法建議如下：
1. 列印圖畫 : 把附件的填色圖印出來 。
2. 準備材料：思高聖經和顏色筆，乒乓球（或其他小型物件）若干個，半數上面寫「麥子」，半數寫「莠子」。
3. 活動引發：將所有乒乓球放在袋中，小朋友和家長輪流抽取袋裡的乒乓球，看誰得到最多的「麥子」。
然後一起分享：
抽到「莠子」或「麥子」時有甚麼感受？為甚麼？
我希望自己是「莠子」或「麥子」呢？為甚麼？
在生活中我們會看到很多不公平的現象，天主知道嗎？天主的公道在哪裡？
4. 講述故事：由家長讀一次本主日聖經章節（瑪13:24-30）。
以下影片可作輔助材料
https://www.youtube.com/watch?v=6Ti9BtBrqc8
（英文）
https://www.youtube.com/watch?v=5brmrjlTdRA
（英文）
https://www.youtube.com/watch?v=p0W9hFQ53v8
（英文）
5. 圖畫填色：讓小朋友(們)或家長跟小朋友一起將福音圖畫填上顏色。
6. 親子問答：家長以問答方式，給小朋友重溫福音故事內容，以及思考福音訊息。
比喻中的「莠子」和「麥子」是指甚麼呢？
為甚麼田主不立即拔去那些莠子呢？
為甚麼天主要延遲懲罰惡人的時間？
7. 重溫金句：「讓麥子和莠子一起長到收割的時候好了！」（瑪13:30）
8. 本週喜訊：家長說明本週福音的「好消息」：
我們的天主是一位富於仁慈和寬恕的天主。
天主不立即懲罰人是讓他們有改過自新的機會。
9. 本週行動：家長與小朋友一起思考和分享：
我心裡有沒有莠子的存在呢？那些甚麼呢？
我可以怎樣去清除這些莠子？
如果天主都願意給人機會，我該以甚麼態度對待那些得罪我的人或那些惡人呢？我又能為他們做甚麼？
10. 結束祈禱：家長和小朋友一起誦唸
「仁慈的天主！感謝祢賜給我很多優點，求祢幫助我能好好發揮。我心有很多缺點，求祢賜力量給我去改善。亦求祢幫助我學習欣賞別人的優點和接納別人的缺點。亞孟。」
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