家長與小朋友在家中，應用附件材料，做法建議如下：
1. 列印圖畫 : 把附件的填色圖列印出來。
2. 準備材料：思高聖經、顏色筆。
3. 活動引發：
邀請小朋友拿出學校／堂區主日學手冊，翻到校規、守則的部份，請小朋友想一想：
除了校規，在日常生活中我們還需要遵守哪些規則？
（家規、團體的守則、國家的法律、天主的誡命等……）
請家長引導小朋友想一想，天主的誡命 (十誡) 與澳門社會的法律之間有哪些相同之處和相異之處，由此引伸出本週福音的主題：
耶穌教導我們如何做天主的好兒女和社會的好公民。
4. 講述故事：由家長讀一次本主日聖經章節（瑪22:15-21）。
以下影片可作輔助材料：
（廣東話讀經）
（普通話 基督教）
5. 圖畫填色：讓小朋友(們)或家長跟小朋友一起將福音圖畫填上顏色。
6. 親子問答：家長以問答方式，給小朋友重溫福音故事內容，以及思考福音訊息。
法利塞人和黑落德黨人用甚麼難題去問耶穌？
耶穌回答他們說：「凱撒的，就應歸還凱撒；天主的，就應歸還天主。」是甚麼意思？
怎樣才是做天主的好管家？
7. 重溫金句：
「凱撒的，就應歸還凱撒；天主的，就應歸還天主。」（瑪22:21）
8. 本週訊息：家長說明本週福音的「好消息」：
耶穌教導我們做天主的好兒女與盡公民責任是沒有衝突的。
我們要做天主的好管家也要做好的公民。（參見《天主教教理》#2239 – 2240）
9. 本週行動：家長與小朋友一起思考和分享：
作為天主的子女，我有甚麼義務？
□守瞻禮主日 □支持教會經費 □不以言行傷害別人……
作為中國澳門的公民，我有甚麼權利和義務？
□依法受到保障 □保持公共地方衛生 □按交通規則過馬路 □遇犯法的事要舉報……
10. 結束祈禱：家長和小朋友一起誦唸
「仁慈的天父！感謝祢讓我能接受洗禮成為祢的子女，我願意做祢的好兒女為基督作證。求祢賜給我力量去愛護我的國家，做好的公民；更求祢祝福我們的政府人員，幫助他們盡忠職守為人民服務。亞孟」
參考資料：《到我這裡來—甲／乙年主日福音（一） 》，香港教區教理委員會。
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